今天是教师节，我想起了Fukushima老师，他是我心中永恒的导师，尽管他可能并不知道我在中国有多么感激他。Fukushima是我2003年在美国学习时的妇产科主任，也是我科研的指导老师。他的姓是Fukushima，名叫Teiichiro，至今我对他的名字发音仍有些困惑，大家有时叫他Fuku。他的背景很特别：父母是日本人，因战乱移居巴西，他在巴西出生，后来移民至美国成为医生，所以可以说他是美籍巴西裔日本人，还留着典型的山羊胡，信奉天主教。

2003年，我因为科研项目来到美国洛杉矶，跟随胎儿监护仪的发明人Edward Hon教授学习。由于Hon教授忙于事务，Fukushima老师基本上全程指导我。一开始，我对医患关系的理解仅停留在一种稍显冷漠的状态，然而这次美国之行让我彻底改变了看法。

到达医院的第一天，我非常兴奋，第一件事就是打电话给在圣地亚哥的同学。当我挂掉电话时，意外听到敲门声，居然是Fukushima老师，他在门外等了我十多分钟，询问我是否需要帮助。这样一位科室主任为我这样的学生耐心等待，令我十分感动。 球友会

在接下来的日子里，Fukushima老师的一言一行深深影响了我，让我重新思考“医生”这个词的含义。一天我们等电梯时，看到病人坐在轮椅上进来，他优雅地为病人挡住电梯门，静静地等候。这让我意识到“病人优先”是医生应该遵循的基本原则。

还有一次，他带我去看一个剖宫产后的病人，那个产妇是来自洛杉矶贫困地区的黑人。当她想起身时因疼痛无法行动，Fukushima老师立刻上前亲自搀扶。我在内心震撼，原来医生不仅仅是职业，他也可以这样人性化地关怀病人。

又有一次，一个产妇的孩子转到新生儿重症监护室。我和Fukushima老师陪着她，看到母亲和父亲因无法近距离见到孩子而伤心。他便拿出相机为孩子拍照，第二天亲自送去给产妇。这样的关怀让我明白，成为医生可以意味着更多的责任与深切的关注。 球友会

每周随他去社区私立医院门诊时，他总是热情地向病人介绍我，并在门诊中以耐心的态度对待每位患者。那里的医患关系是温暖而非冷漠的。每当他去外面授课，我作为特别的学生总会被他带上，同行时他不仅教我英语，还分享圣经故事。即使我并非他的亲友，他依然在圣诞节邀请我到他家过节，这种温暖让我难以忘怀。

在短短三个月的时间里，Fukushima老师带给我的变化是巨大的。他让我重新定义了“医生”这个角色，让我了解到医生应该时刻以服务心态对待每一位病人。回国后，我以他为榜样，将这种心态融入到自己的医疗工作中，赢得了患者的信任和好评。

中国在改革开放的30年间，虽然在很多方面与国际接轨，但在医院的服务态度上依然存在问题。我们不能仅仅依靠制度去解决问题，而是需要改变自己的态度，以更加谦和的方式对待每一位患者。我明白，想要改变同事的观念并不容易，但我会竭尽所能去做出自己的努力。 球友会